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Aprendizajes básicos de la Educación Sexual Integral en estudiantes de 1° y 2° grado de Primaria de la I.E. 2007 “San Martín De Porres”, Lima, 2022 . Rosales Abanto, Brenda Allison (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2023) Acceso abierto. Describe la situación problemática presentada en escolares del primer y segundo grado ...
Tesis para optar el Título de Licenciado en Educación con mención en Educación Primaria que presentan las Bachiller: Gabriela Purizaga Tordoya - 20080006
RESUMEN . El estudio tuvo por objetivo identificar la importancia del aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de quinto grado de educación primaria de una institución educativa particular en el distrito Carabayllo en Lima en 2020.
Nivel inferencial de la compresión lectora en los estudiantes del quinto grado de educación primaria. Julia Vanessa Barrantes Castañeda; Sandoval Damian, Yesenia Elizabeth. 2023. Estrategias para mejorar el nivel inferencial en niños de quinto grado de primaria de una institución educativa estatal.
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS. La presente investigación tiene como objetivo predecir el desarrollo y los cambios de la educación primaria peruana desde la óptica de docentes expertos; lo cual se pretendió lograr mediante un enfoque cualitativo y según el tipo de estudio predictivo Delphi.
La presente investigación es el resultado del análisis realizado en los cursos de Tesis 1 y 2 llevados durante el año 2019 en la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. El tema elegido se enfoca en la dislexia como dificultad de aprendizaje de la lectura en primaria.
La tesis que se considera como antecedente principal es la de Boyco (2019), cuyo estudio está centrado en analizar el proceso de retroalimentación y cómo es que este puede impulsar el aprendizaje de las matemáticas en alumnas de quinto grado de primaria. Al respecto, la autora considera que la retroalimentación suele ser
