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mite, la “discusión 66” proporciona tiempo para que participen todos, provee el blanco para la discusión por medio de una pregunta específica cuida-dosamente preparada, y permi-te una síntesis del pensamiento de cada pequeño grupo para que sea difundida en beneficio de todos”. El Phillips 6.6 puede ser aplicado
PHILIPS 66 Objetivos Obtener en un tiempo corto las ideas de un grupo grande de participantes, sobre un determinado tema, buscando la participación de todos Participantes +18 Desarrollo Divido al grupo en subgrupos de seis personas Cada subgrupo debe nombrar un coordinados que dirija la discusión y si es necesario un relator o portavoz
26 de jul. de 2023 · La técnica Phillips 6/6 ayuda a desarrollar muchas habilidades ¿Cómo se implementa la técnica Phillips 6/6? ¿Quieres poner en práctica la técnica Phillips 66? Vamos a dividir en tres tiempos la sesión: Antes. Delimita la problemática.
Utilización de la técnica Phillips 66 para explicar y argumentar procesos históricos TRABAJO ACADÉMICO PARA OPTAR EL TÍTULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD PARA LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA PARA EL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR AUTOR: JULIO EDGARD ALMONTE FLORES ASESOR:
La investigación contiene información relacionada con los casos de factorización, así mismo. los pasos de la técnica y herramienta Phillips 66 para poner en práctica en diferentes ambientes. de enseñanza-aprendizaje. Por lo anteriormente expuesto y dada la importancia de aplicar la técnica Phillips 66 en el.
Philips 66. Definición. Técnica de dinámica de grupos que se basa en la organización grupal para elaborar e intercambiar información mediante una gestión eficaz del tiempo. Un grupo grande se divide en subgrupos de 6 personas para discutir durante 6 minutos un tema y llegar a una conclusión. Del informe de todos los subgrupos se extrae ...
El nombre Método Phillips 66 deriva de su creador J. Donald Phillips. Del Michigan State College, y del hecho de que 6 personas discuten un tema durante 6 minutos. Es particularmente útil en grupos grandes de más de 20 personas. Objetivo principal: Lograr la participación democrática en los grupos muy numerosos.
