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DE CLAUDINA. ROMA 1989. PRESENTACIÓN. Después de La Pedagogía de Claudina, la Madre María de la Paloma Alvarez presenta ahora Los Valores en la Pedagogía de Clau- dina: trabajo de actualidad en una época en que reina la confusión respecto a los valores morales y cristianos. Hay valores que subsisten siempre, en toda época y en todo medio.
La lectura atenta de estos textos, superando el estilo y el modo de expresarse propio de una época precisa de la historia, nos permite fácil- mente darnos cuenta de la actualidad de la pedagogía de Claudina Thévenet, educadora por vocación.
Claudina Thévenet el 4 de octubre de 1981, la proponía como « modelo de vida evangélica y reli- giosa para todos los que se consagran a la educa- ción de la juventud en la Iglesia y según sus orien-taciones». Recordaba también la actualidad de sus intuiciones y de su pedagogía, de esa educación
Pedagogía y Saberes, núm. 30, enero-junio, 2009, pp. 143-146 Universidad Pedagógica Nacional Bogotá, Colombia. Cómo citar el artículo. Número completo. Más información del artículo. Página de la revista en redalyc.org. FUNDAmENTOS DE PEDAGOGÍA. HACIA UNA COmPRENSIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO. rafael áVila peNaGOs.
De esta manera, la Pedagogía en su dimensión plu-ral, como lo sostiene Correa (2010) se convierte en un valor para entender el sentido de la enseñanza, la formación, el aprendizaje y la educación. En este sentido, se aborda la pedagogía como sistema, par-te de lo complejo en razón al conjunto de procesos,
en la Pedagogía actual. PARÁMETROS DE LA PEDAGOGÍA Y MODELOS PEDAGÓGICOS Los Modelos Pedagógicos son las representaciones sintéticas de las corrientes pedagógicas que coexisten como paradigmas dentro del campo disciplinario de la Pedagogía. El paradigma en el sentido de Thomas Kuhn, es el conjunto de teorías, métodos, problemas y
sociología de la pedagogía. A diferencia de los análisis de la pedagogía que privilegian los aspectos metodo-lógicos, técnicos y, fundamentalmente, psicológicos, la propuesta de una sociología de la pedagogía es de extrema importancia dado que no solo permite conectar el análisis de los cambios en la cultura y
