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La principal contribución de la filosofía de Lévinas a la educación tiene que ver, justamente, con cómo entender el concepto de alteridad a la luz de la relación ética con el otro; esto es, advirtiendo que en la relación que uno Mismo establece con el Otro, se pone en cuestión la propia espontaneidad, pues si se respeta la ...
25 de oct. de 2023 · educación, alteridad, filosofía de la educación, Emanuel Levinas Resumen. La cuestión que subyace a toda filosofía de la educación es la pregunta por los fines: ¿a quién educar?, ¿para qué educar?, ¿qué tipo de hombre queremos formar?
Según Joldersma (2008), la teoría de Lévinas no solo aporta respuestas acerca de la relación educador-educando sino que modifica el punto de vista desde el que ha de cuestionarse, cambiando desde la ontología a la ética, ya que la enseñanza pasa de ser entendida como la transmisión de saberes curriculares a considerarse como la ...
1 de may. de 2019 · Educar en la alteridad: aportes de la filosofía de Emmanuel Levinas a la educación. May 2019. Authors: Dulce María Cabrera Hernandez. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. References...
15 de jun. de 2021 · La teoría de la alteridad de Emmanuel Lévinas ha cobrado relevancia en los últimos años por tratarse de un planteamiento que aporta una visión alternativa sobre las relaciones interpersonales ante distintas problemáticas que preocupan a las sociedades actuales.
En este libro coordinado por orte- ga Ruiz, dicho autor pretende pro- fundizar en el tema de la Pedagogía de la alteridad, un nuevo paradig- ma que se ha ido construyendo gracias a autor es activos como Schopenhauer, Horkheimer, - ador no, pero sobre todo con el pensa- miento levinasiano.
Se trata de las dimensiones metafísica, religiosa, subjetiva, lingüística y ética, todas ellas estrechamente conectadas entre sí y que ofrecen múltiples perspectivas para reflexionar sobre la alteridad. Palabras clave: Alteridad, ética, Levinas, metafísica, rostro.
