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24 de may. de 2021 · 24/05/2021 DOCENTES PERUANOS. El enfoque ambiental es una estrategia que facilita la integración de las áreas de aprendizaje, abordando problemas locales y globales. Se trata de una conceptualización de la relación existente entre la sociedad, su entorno y la cultura, fomentando la conciencia crítica en los y las estudiantes.
Promueve una educación y cultura ambiental que permita formar ciudadanos(as) ambientalmente responsables que contribuyan al desarrollo sostenible a nivel local, regional y nacional.
El enfoque ambiental orienta los procesos educativos hacia la formación de personas con conciencia crítica y colectiva sobre la problemá-tica ambiental y la condición del cambio climático, así como su relación con la salud, la pobreza y la desigualdad social, el agotamiento de recursos naturales, entre otros aspectos.
Los criterios para la priorización se deben aplicar tomando en cuenta el contexto y características de la IE, la comunidad educativa, además de responder a los intereses y las necesidades de aprendizaje de las y los estudiantes. 3. Análisis del problema y/u oportunidad priorizados. 3. Desarrollo de un plan de trabajo.
A continuación se presentará una matriz de Acciones Estratégicas y Metas Priorizadas 2015-2021 del Plan Nacional de Educación Ambiental (PLANEA). En ella, figuran las acciones estratégicas propuestas para cada objetivo específico y lineamiento de Política Nacional de Educación Ambiental (PNEA). 5.1.
Este Plan busca promover una educación y cultura ambiental que permita formar ciudadanos y ciudadanas ambientalmente responsables que contribuyan al desarrollo sostenible y a hacer frente al cambio climático; que a su vez ayude a formar una sociedad peruana, solidaria democrática y justa con ciudadanos y ciudadanas que cuentan con valores y ...
Guía de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible EsVi Espacio de Vida V Ciclo. Estudiantes de 5o. y 6o. grado de Educación Primaria .pdf (6.447Mb)
