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  1. ¿Qué es la evaluación formativa? “Evaluación formativa es el procedimiento utilizado para reconocer y responder al aprendizaje del estudiante con el fin de reforzar ese aprendizaje durante el propio proceso de aprendizaje” (Cowie y Bell, 1999). Si uno de los aspectos con los que se evalúa al estudiante no se está desarrollando

  2. Evaluación de los aprendizajes desde la perspectiva de la Ley General de Educación de Perú. Coincido en que la evaluación debe ser un proceso formativo, integral y continuo que busque identificar los avances, dificultades y logros de los estudiantes para brindarles apoyo pedagógico oportuno.

  3. Aprenda qué es la evaluación formativa, cómo se utiliza para potenciar el aprendizaje y el desarrollo de las destrezas de los estudiantes, y qué métodos se pueden aplicar en el contexto actual. Descargue el documento con orientaciones específicas sobre la evaluación de competencias.

  4. Este documento ofrece orientaciones para los docentes formadores y las autoridades de las escuelas e institutos de educación superior pedagógica sobre cómo evaluar los aprendizajes de los estudiantes de formación inicial docente. Se basa en el enfoque de una formación basada en competencias, los Diseños Curriculares Básicos Nacionales y la RVM N° 123-2022-MINEDU.

  5. 1.1. Planificación y evaluación de los aprendizajes 6. 1.2. Los procesos de la planificación curricular 7. 1.3. La evaluación durante el desarrollo de la enseñanza y. aprendizaje. 10. II. La planificación curricular de aula, ¿cómo hacer? 14. 2.1. Caracterización del estudiante y del contexto 15. 2.2.

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