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Este conjunto de conocimientos, derechos humanos y valores, deben enseñarse al niño para que su desempeño como adul-to le permita, en forma natural, el ejercicio de una cultura de legalidad, que forma parte de la vivencia de los derechos hu-manos y los valores previamente aprendidos.
Los valores son cualidades que permiten a la persona adaptarse a la realidad, son adjetivos que califican y reflejan la capacidad de valorar y de realizar. Por otro lado, implican compromiso para la educación pues el sistema educativo será portador de valores.
VALORES UNIVERSALES. Algunas estrategias que pueden ayudar a adquirir el perfil de un pensador crítico, son las siguientes: Conócete: reflexiona frecuentemente sobre tu persona, tus sentimientos, valores, formas de reaccionar ante diversas situaciones, etcétera.
Este módulo explora la existencia de valores humanos universales, lo cual se refiere a las cosas o comportamientos que creemos que deberían privilegiarse y promoverse en la vida de todos los seres humanos.
génesis de los valores en el sujeto humano, mediante la cual se pretende incidir en los procesos humanos de desarrollo axiológico, con el denominador común de la influencia de los valores en el desarrollo de nuestros estudiantes y su correlación con el proceso de estudiar.
Los valores humanos constituyen el objeto de estudio de la Axiología, la cual es una parte de la filosofía. Se le suele llamar también Teoría de los valores.
El artículo analiza el concepto de valor y la virtud como instrumentos para introducir la ética práctica en la educación superior. Se propone una estrategia para estructurar la formación de valores en el ser humano basada en la axiología y la filosofía.
