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El cons-truccionismo de Seymour Papert es una de esas teorías produc-to de una mente contemporánea, comprometida con su tiempo, que ofrece una perspectiva distinta para mirar el aprendizaje más allá del aula.
El construccionismo en pedagogía es una teoría del aprendizaje desarrollada por Seymour Papert que destaca la importancia de la acción, es decir del proceder activo en el proceso de aprendizaje.
El construccionismo de Papert (1991) parte de una concepción del aprendizaje según la cual la persona aprende por medio de su interacción dinámica con el mundo físico, social y cultural en el que está inmerso. Así, el conocimiento sería el fruto del trabajo propio y el resultado del conjunto de vivencias del individuo desde que nace.
En resumen, queda claro que Papert no considera que el construccionismo se oponga al constructivismo, sino al instruccionismo. Su propuesta pone énfasis en el arte de aprender, esto es, aprender a aprender y la importancia de construir cosas durante su proceso de aprendizaje.
30 de jul. de 2018 · Papert (1982) adapta el constructivismo de estos autores para que los aprendices en edad escolar accedan a fenómenos complejos a través de procesos simples mediados por lenguajes innovadores y procedimentales. Este es el caso del lenguaje de programación conocido como Logo, diseñado por Seymour Papert en 1968 y algunos de sus ...
6 de nov. de 2023 · El constructivismo de Seymour Papert fue una revolución en el mundo de la educación. Su trabajo, que comenzó en el año 1966, ha influido a docentes y educadores de todo el mundo. Su enfoque en la educación se centraba en el uso de la tecnología para promover el aprendizaje.
Basándose en los trabajos sobre constructivismo de Jean Piaget, ha desarrollado una visión del aprendizaje llamada construccionismo. Aplica la teoría de Piaget para desarrollar un lenguaje de programación de ordenadores llamado Logo.
