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11 de mar. de 2022 · 11/03/2022 DOCENTES PERUANOS. Estimados docentes compartimos el reglamento interno para el Nivel Inicial 2022. El presente reglamento interno establece la organización administrativa, académica, los sistemas de evaluación y formación de los estudiantes, la gestión y el manual de funciones y procesos: los procesos laboral y ...
El Ministerio de Educación del Perú ha elaborado esta guía para la elaboración del reglamento interno (RI) de las II. EE. de educación básica con el fin de brindar la orientación necesaria para que cada institución educativa elabore de forma participativa su reglamento interno.
El presente Reglamento Interno de la institución educativa Privada “Andrés Bello” es un documento normativo que establece y regula la línea axiológica que rige la institución educativa, así como la organización, administración y funciones de la institución educativa; la gestión pedagógica e institucional; los sistemas de evaluación y control de ...
académica de calidad. El Reglamento Interno es un instrumento de gestión de la Institución Educativa, que regula su organización y funcionamiento institucional, pedagógico y administrativo y establece pautas y procedimientos de desempeño y de comunicación de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa
El presente Reglamento Interno es un documento que regula la organización y el funcionamiento integral de la institución educativa y de todos sus integrantes. Comprende la organización administrativa y académica, los sistemas de evaluación y formación de los niños y niñas, la gestión; los regímenes económico, laboral
El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Inicial “Niño Jesús de Praga”, regula el funcionamiento organizativo, administrativo y pedagógico de la Institución Educativa, de acuerdo al marco del PEI y de las Normas Educativas Oficiales.
En estas páginas se encontrarán los elementos esenciales que todo Reglamento Interno (RI) debe tener, así como casos y ejemplos que ayudarán a entender cómo el RI brinda respuestas para atender problemas cotidianos y complejos que forman parte de la gestión escolar.
