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  1. cdn.www.gob.pe › uploads › documentcdn.www.gob.pe

    1. OBJETIVO. Establecer los lineamientos y orientaciones para la prestación del servicio educativo durante el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la Educación Básica, ubicados en los ámbitos urbano y rural. 2. ÁMBITO DE APLICACIÓN. Ministerio de Educación. Gobiernos regionales.

  2. 31 de ene. de 2018 · La Educación Básica comprende las etapas: prenatal durante la gestación, inicial de 0 a 06 años, primaria, de 07 a 12 años y secundaria de 13 a 17 años. En estas etapas se implementará una nueva tecnología educativa propia con un currículo productivo, cognitivo, y del emprendimiento y un horario escolar sinérgico.

  3. 24 de may. de 2022 · Aquí nos gustaría mostrarte una descripción, pero el sitio web que estás mirando no lo permite.

  4. repositorio.minedu.gob.pe › bitstream › handleLA PLANIFICACIÓN

    Curricular de Educación Inicial. Esta guía está organizada de la siguiente manera: En la primera parte se reflexiona sobre el sentido de la planificación, desde su definición, propósito y características. En la segunda parte se presentan los niveles de concreción curricular, es decir,

  5. Cartilla 1: La nueva escuela. Cartilla 2: Cuidados para el bienestar socioemocional de las niñas y niños de la primera infancia. Cartilla 3: El periodo de adaptación en el contexto en el contexto del retorno a la presencialidad o semipresencialidad.

  6. Una de las características de la nueva escuela es la valoración y atención de la diversidad que “Reconoce que todos los y las estudiantes tienen aprendizajes distintos y formas diversas de aprender, y propicia que todos los y las estudiantes tengan la oportunidad de desarrollar al máximo sus potencialidades, avancen

  7. 2 de mar. de 2022 · Para construir una nueva escuela se necesita que todos cambiemos nuestros paradigmas y rediseñemos juntos la experiencia escolar, reconociendo la importancia de la diversidad y el aporte de las experiencias vividas y de los aprendizajes de la familia y la comunidad (MINEDU, 2021).