Resultado de búsqueda
Giorgio Nardone (Arezzo, Italia, 13 de septiembre de 1958) es el director de la Escuela de Postgrado de Psicoterapia breve estratégica, ubicada en Arezzo, Italia y de la Escuela de Formación Empresarial en Comunicación y “Problem Solving Estratégico”, que se encuentra en Arezzo y también en Florencia, Italia. Él es el cofundador ...
Actualmente Giorgio Nardone se ocupa de investigación, training y Psicoterapia en el Centro de Terapia Estratégica de Arezzo. Es director de la Escuela de Especialización de Psicoterapia Breve Estratégica.
Giorgio Nardone es un psicólogo, educador y filósofo de la ciencia nacido en Arezzo, Italia, el 13 de septiembre de 1958. Es mundialmente conocido por ser el fundador y director de la escuela de Postgrado de Psicoterapia breve estratégica , además de cofundador con célebre Paul Watzlawick del Centro de Terapia Estratégica.
Giorgio Nardone, fundador junto a Paul Watzlawick, de quien es el único alumno directo y heredero, del Centro de Terapia Estratégica de Arezzo (donde desarrolla su actividad de psicoterapeuta y coach) y es considerado la figura de mayor relevancia de la escuela de Palo Alto.
Giorgio Nardone (Arezzo, 23 settembre 1958) è uno psicologo, pedagogo e psicoterapeuta italiano. Nel 1987 ha fondato ad Arezzo insieme a Paul Watzlawick , il CTS Centro di Terapia Strategica. È autore di numerosi saggi tradotti in varie lingue e di libri di carattere divulgativo destinati al grande pubblico.
psicólogo italiano / De Wikipedia, la enciclopedia encyclopedia. Giorgio Nardone ( Arezzo, Italia, 13 de septiembre de 1958) es el director de la Escuela de Postgrado de Psicoterapia breve estratégica, ubicada en Arezzo, Italia y de la Escuela de Formación Empresarial en Comunicación y “Problem Solving Estratégico”, que se encuentra en ...
27 de may. de 2019 · Giorgio Nardone, psicólogo y terapeuta italiano miembro del MRI, desarrolla la psicoterapia breve estratégica y es reconocido internacionalmente como el máximo exponente de los investigadores que impulsaron la evolución de la Escuela de Palo Alto en los últimos años.
