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La Escuela Nueva, enfrentando lo anterior, conformó un movimiento pedagógico progresivo de amplio alcance y no uniforme, en donde cada autor experimentó una dirección propia, lo que originó una diversidad de carácter evolutivo. En 1921, se sintetizó su orientación:
31 de may. de 2021 · 1921-2021: La Escuela Nueva y los horizontes actuales. por. Antón Costa. 31/05/2021. En 1921 en Calais (Francia) se daban cita profesores y profesoras de diversos países europeos en el primer congreso internacional del movimiento de la Escuela Nueva.
9 de jun. de 2023 · Sara Eccleston. Suele ubicarse el desarrollo de las ideas de la Escuela Nueva en Argentina durante las décadas del ‘20 y del ‘30. En el país el movimiento tomó una fisonomía particular debido, entre otras circunstancias, a un camino ya realizado previamente.
17 de ago. de 2021 · ¿Qué es la Escuela Nueva? ¿Cuál es el objetivo de la Escuela Nueva? Características y principios de la Escuela Nueva. Diferencia entre Escuela Tradicional y Escuela Nueva. ¿Qué es la Escuela Nueva? ¿Cómo surge la Escuela Nueva?
La Escuela Nueva es una corriente pedagógica progresista que revolucionó la educación a finales del siglo XIX. Surgió como alternativa a la enseñanza tradicional, enfocándose en las necesidades de los niños y promoviendo una educación interactiva y personalizada.
En Argentina, la revista La Obra difundió desde 1921 los principios de la Escuela Nueva especialmente desde su sección Didáctica Práctica. En 1926 la Doctora italiana Maria Montessori, principal exponente del movimiento, visitó el país en el contexto del Primer Congreso Femenino Internacional.
nanvinicial.blogspot.mx Como corriente pedagógica mundial, que se inició a finales del siglo XIX y se desarrolló durante la primera mitad del siglo XX, la Escuela Nueva fue alimentada por el...
