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Instrucciones. Esta Escala tiene por objeto identificar las estrategias de aprendizaje más frecuentemente utilizadas por los estudiantes cuando están asimilando la información contenida en un texto, en un artículo, en unos apuntes...es decir, cuando están estudiando.
Las ACRA pueden ser aplicadas en distintas fases (evaluación inicial, final o de seguimiento) y tipos de intervención psicoeducativa: (a) preventiva (entrenar en determinada estrategia cognitiva de aprendizaje antes de
Evaluación del uso, por parte de los estudiantes, de estrategias cognitivas facilitadoras del aprendizaje escolar. Sus cuatro escalas evalúan estrategias de adquisición, codificación y recuperación de la información y estrategias de apoyo al procesamiento.
1 de ene. de 2003 · La Escala ACRA original es un instrumento diseñado para la evaluación de las estrategias de aprendizaje, muy utilizado en el ámbito hispanoparlante.
La Escala ACRA original es un instrumento diseñado para la evaluación de las estrategias de aprendizaje, muy utilizado en el ámbito hispanoparlante.
Las cuatro escalas de ACRA evalúan el uso que habitualmente hacen los estudiantes de: - Siete estrategias de adquisición de la información. - Trece estrategias de codificación de la información. - Cuatro estrategias de recuperación de información. - Nueve estrategias de apoyo al procesamiento.
La escala ACRA ha demostrado su utilidad para discriminar el uso de estrategias de aprendizaje entre los estudiantes universi-tarios. Uno de los resultados más consistentes es la relación entre el uso de estrategias medidas por el ACRA y el rendimiento aca-démico (Bahamón et al., 2012; Camarero, Martín, y Herrero, 2000;
