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  1. Hace 2 días · Aquí es donde entra en juego el andamiaje: una estrategia pedagógica que proporciona apoyos temporales para ayudar a los estudiantes a alcanzar niveles más altos de comprensión y habilidades. A medida que los estudiantes se vuelven más competentes, estos apoyos se retiran gradualmente, promoviendo la independencia y la autosuficiencia.

  2. Hace 5 horas · La teoría de Vygotsky se puede aplicar en el proceso de aprendizaje de técnicas de belleza y maquillaje fomentando la interacción social entre los estudiantes y los expertos en belleza, creando zonas de desarrollo próximo donde se promueva el aprendizaje colaborativo y se impulse el desarrollo de habilidades a través de la observación, imitación y apoyo mutuo.

  3. Hace 1 día · El artículo Dialéctica y aprendizaje en Theodor W. Adorno y Lev S. Vygotsky analiza la relación entre dialéctica y aprendizaje en Adorno y Vygotsky, desde el despliegue de las categorías dialécticas (proceso, totalidad, mediación, campos de fuerza, contradictorio, praxis) que se articulan en ambos representantes de la tradición de pensamiento marxista, en orden a demostrar su ...

  4. Hace 4 días · AUSEBEL. preescolar los niños aprenden. los nombres de los animales o. colores ,por ejemplo, al reconocer. a la vaca relacionan el sonido y sus. características físicas (la vaca hace. mooo) La teoría de Ausubel promueve la organización y asimilación de los conocimientos previos, mientras que Vygotsky destaca la importancia del aprendizaje ...

  5. Hace 4 días · Sus teorías. En los textos de Vygotsky se hallan presentes varios conceptos de especial relevancia que constituyen sus posiciones teóricas, tales como herramientas psicológicas, mediación e internalización.

  6. Hace 4 días · Te resumimos las principales ideas de la teoría del conductismo, una de las corrientes psicológicas más importantes del siglo XX.

  7. Hace 4 días · En este capítulo, Vigotsky (1924) expone la teoría de Stern sobre el desarrollo del lenguaje. En relación a lo anterior, se comienza mencionando que la concepción intelectualista del desarrollo del lenguaje infantil es el aspecto más conocido del trabajo de Stern, pero que a su vez esta misma caract...