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5 de mar. de 2023 · Paulo Freire nació en 1921 en Recife, Brasil. Su teoría señala que la educación debe ser un proceso de transformación personal y social, enfatizando la importancia del diálogo e involucrando activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
En este artículo se expone la práctica y el pensamiento político pedagógico de Paulo Freire, destacando sus principales categorías acerca de la educación lib...
La teoría de Paulo Freire se basa en la idea de que la educación debe ser un acto de liberación, en lugar de una simple transmisión de conocimientos. Freire propone una educación crítica y transformadora, en la que los estudiantes sean los verdaderos protagonistas de su aprendizaje.
Este texto trata sobre la actualidad, la originalidad del pensamiento de Paulo Freire y su teoría del conocimiento frente a las perspectivas actuales de la educación y, especialmente, la respuesta a las cuestiones del aprendizaje y de las intencionalidades de la educación a lo largo de toda su acción-reflexión-acción en la educación ...
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La Pedagogía de la Liberación fue desarrollada por Paulo Freire en 1970 como una forma de educación liberadora. Esta pedagogía trata de liberar a los estudiantes de las cadenas de la ignorancia y la opresión a través de un enfoque crítico y consciente de la educación.
Así, por ejemplo, las teorías críticas y los Nuevos Estudios de Literacidad, recuperan buena parte del legado freiriano. La pedagogía crítica constituye un campo de docencia e investigación que ha tenido como impulsor principal a Freire.
