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Hace 1 hora · Johann Friedrich Herbart was a German philosopher who made major contributions toward the development of educational pedagogy. His early thoughts on education were influenced by the home-schooling experiences and the impact of his mother on his life as the first teacher. After moving to the University of Jena, Herbart’s perception of ...
Hace 3 días · La definición de la Calidad según Dr. Shewhart es: Shewhart entendía la calidad como un problema de variación, el cuál puede ser controlado y prevenido mediante la eliminación a tiempo de las causas que lo provocan. Aportaciones relacionados con la calidad: - Concepto del control estadístico de la calidad.
Hace 1 día · A pesar de las notables similitudes con la investigación cualitativa (como la recopilación de datos naturalistas), la investigación descriptiva se centra en describir un fenómeno. En contraste, la investigación cualitativa se centra en obtener una comprensión más profunda de los participantes.
Hace 5 días · Las organizaciones lean thinking están constantemente buscando maneras de mejorar su forma de trabajar. Otra definición de lean thinking es la búsqueda persistente de la eliminación de desperdicios, como pueden ser esperas, defectos, movimiento excesivo, pérdida de productividad, o en casos extremos, lesiones.
Hace 3 días · Johannes Gutenberg (1400-1468) fue un herrero, orfebre e inventor alemán. Es recordado por haber ideado y fabricado la imprenta con tipos móviles en Europa, hacia 1450.
Hace 5 días · Rousseauist ideas are seen also in the work of Friedrich Froebel, who emphasized self-activity as the central feature of childhood education, and in that of Johann Friedrich Herbart, perhaps the most influential 19th-century thinker in the development of pedagogy as a science.
Hace 5 días · La posible fundación de esta “otra” sociología ambiental remite a preguntas fundamentales: ¿por qué y de qué manera la crisis ambiental plantea la necesidad de refundamentar la sociología ante los dilemas, los retos y las perspectivas de la sustentabilidad?, ¿cuál es el carácter ontológico y epistemológico de esta ...