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Hace 4 días · A la vez, estas personas adultas se convierten en referentes educativos positivos para los niños y niñas. Pero, por encima de todo, la participación de las familias y de los miembros de la comunidad en las escuelas mejora la inclusión social y educativa al ayudar a dar sentido al alumnado de las escuelas (Delgado-Gaitán, 2001).
Hace 2 días · En este plan de clase, los estudiantes de entre 9 y 10 años se sumergirán en el mundo de la lectura para descubrir y comprender mejor su comunidad. Mediante el uso de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos, los estudiantes investigarán, analizarán y reflexionarán sobre su entorno, identificando cómo la lectura puede ayudarlos a comprender mejor la comunidad en la que viven. A ...
Hace 1 día · ApS y Educación en valores. Educar para ‘lo común’. por. Agustí Corominas. 4 junio, 2024. Para enfrentarse a las crisis en las que estamos inmersos, por todas partes se promueven y organizan comunidades energéticas, cooperativas de consumo, monedas locales, cooperativas de vivienda, huertos colectivos, espacios vecinales de encuentro y ...
Hace 3 horas · Bianca Inuma y Elí Tamani, dos docentes kukama, han emprendido una lucha para conseguir que las familias de la comunidad nativa Miguel Grau vuelvan a hablar su lengua materna a fin de fortalecerla.
Hace 5 días · Compromiso de la comunidad. La colaboración entre el personal de la primera infancia, las familias y las agencias comunitarias crea relaciones positivas. Estas relaciones apoyan el progreso de los padres hacia sus metas y a las de sus hijos.
Hace 5 días · El Papa Francisco, tras subrayar que los padres son «verdaderamente los protagonistas y los primeros artífices de la educación» de sus hijos, advierte al mismo tiempo que esta tarea no puede llevarse a cabo debidamente sin la ayuda de la sociedad y, en particular, de la escuela. «Una fuerte alianza entre la escuela y la familia», reitera ...
Hace 1 día · proponer tres (3) actividades de interacción entre la familia, la comunidad y el centro educativo para apoyar el proceso de formación del niño y niña. Los autores resaltan la importancia de la interacción entre la familia, la escuela y la comunidad en el proceso de formación de los niños y niñas. Comunicación y Participación Activa:
