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  1. Leerás cuatro textos en inglés en los que diferentes familias describen sus platillos favoritos y qué alimentos se necesitan para prepararlos, identiicando las frases y vocabulario que se suelen utilizar.

  2. Leerás, con ayuda de imágenes, conversaciones sencillas en inglés sobre alimentos saludables y su importancia, identiicando las frases y vocabulario que se suelen utilizar. Luego, elaborarás una lista de compras en inglés para armar un menú saludable.

  3. Claro que te acuerdas, usaste “they are” cuando aprendimos sobre los integrantes de familias en inglés. Ahora aprenderemos cómo usarlo cuando hablamos de alimentos. Observa los siguientes ejemplos: ¿Puedes identiicar más ejemplos en los folletos? Encontrarás ejemplos para el PLURAL y para los NO CONTABLES. Escríbelos aquí:

  4. Te invitamos a responder cinco preguntas sobre tus habilidades en el idioma inglés acerca de los superalimentos que produce el Perú. Sé honesta/o contigo misma/o al responder. Hay cuatro alternativas, desde “No, necesito mucha ayuda.” hasta “Sí puedo y muy bien.” • Let’s observe and read!

  5. Promover el uso del idioma Inglés en diferentes contextos de la vida cotidiana. Identificar y presentar en inglés los beneficios de una alimentación saludable. TEMAS PRINCIPALES

  6. Objetivo de clase: Comprender los conceptos de healthy food, healthy habits, unhealthy food, unhealthy habits. Recordar vocabulario de comidas. Clasificar los alimentos y hábitos en saludables y no saludables.

  7. 11 de jun. de 2020 · Estructura lingüística para utilizar para el diálogo: – Can I have… (a tomato), please? Descargar listas de la compra; Actividad 3 – Clasificar comida según su grupo. La idea de esta actividad es aprender que hay distintos tipos de comida y clasificarlos según si son lácteos, frutas, carne, pescado o vegetales.