Yahoo Search Búsqueda en la Web

Resultado de búsqueda

  1. Hace 5 días · Desde la perspectiva arquitectónica, la coincidencia y la convergencia, la divergencia y la disidencia son propiedades relacionales entre equivalentes funcionales. Entendemos por coincidencia la concurrencia en una misma apreciación entre equivalentes funcionales.

  2. Hace 5 días · Y esto nos ayudará, porque hemos podido comprobar que la ejemplaridad y la alineación de misión, visión y valores son siempre los aspectos más relevantes para un liderazgo auténtico y trascendente. Solo así podremos dejar un legado de gratitud a las generaciones que nos sucedan, para que esta sea el testigo de la carrera de relevos, que ...

  3. Hace 5 días · Convergencia y divergencia. Cuando se intenta resolver un problema de manera racional, utilizando la razón, estamos haciendo uso del pensamiento convergente. Sin embargo, si tratamos de resolverlo de manera diferente, menos organizada, estaríamos ante lo que llamamos pensamiento divergente.

  4. Hace 1 día · El Instituto de Filosofía Práctica de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UM junto a la Universitat Oberta de Catalunya invitan a participar de esta actividad dirigida a estudiantes de Derecho, Literatura, profesionales de ambos rubros y público en general. Acceso virtual sin costo.

  5. Hace 5 días · Los estudiosos de estas ciencias, dedicados a comprender el mundo social, guían sus lineamientos mediante dos preguntas fundamentales: por qué ocurren ciertos fenómenos sociales e históricos y cuáles son las condiciones que los producen. A partir de estas conjeturas se facilita el análisis de las conductas colectivas.

  6. Hace 5 días · Cómo existen y funcionan, qué poderes e interesen se imponen o decaen, cuáles criterios fundantes prevalecen, la evolución de convergencias y contradicciones, las síntesis y antagonismos. De igual modo sucede cuando discernimos los diversos ámbitos constituyentes de cada espacio, las “partes”.

  7. Hace 19 horas · El artículo está guiado por el objetivo de analizar la construcción del documento curricular de Matemáticas para la Primaria en el estado de Amazonas, considerando la Base Curricular Nacional Común (BNCC), así como identificar convergencias y divergencias entre ambos documentos.