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Hace 2 días · El propósito del estudio es analizar de manera exhaustiva la influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento académico de estudiantes peruanos en el contexto postpandemia. Adoptando una estrategia metodológica que integra análisis deductivo dentro del paradigma sociocrítico y aplica perspectiva cualitativa, eligiéndose un diseño narrativo descriptivo transversal.
Hace 1 día · La relación entre nutrición y rendimiento académico es un área de investigación que ha ganado considerable atención. Una dieta adecuada es fundamental no solo para el bienestar físico sino también para la capacidad cognitiva y el rendimiento escolar. Herramientas como Agendapro, que facilitan la gestión de la salud y bienestar de los ...
Hace 9 horas · Conoce cuáles son las estrategias para optimizar el rendimiento académico y la convivencia escolar en educación básica La instrucción en Perú enfrenta retos significativos.
Hace 4 días · Autores/as. Jaime Iván Quiroz Peña Instituto Tecnológico Superior Quito Metropolitano https://orcid.org/0000-0001-8268-1169 ; María José Arias Espinosa Instituto ...
Hace 3 días · Como mostró con datos, aquellos estudiantes cuyas madres poseen un nivel educativo más elevado generalmente exhiben un mejor desempeño académico. Sin embargo, en el último informe PISA de 2022 se ha observado que el rendimiento de los estudiantes españoles cuyas madres tienen educación universitaria ha disminuido más que el de otros ...
Hace 1 día · Se concluye en esta investigación que si existe una relación directa y significativa entre el rendimiento académico y el uso de las redes sociales en los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ingeniería en la Universidad Peruana Los Andes, donde los estudiantes del primero al quinto tienen un bajo rendimiento académico de 49.3% uso intermedio en las redes sociales de 57%, y estos ...
Hace 1 día · En los últimos años, el rendimiento académico de los estudiantes de Puerto Rico ha descendido al punto que no alcanzan el nivel académico esperado. Se recopiló información de 1,101 escuelas públicas para analizar factores relacionados con el rendimiento académico mediante análisis multivariado, descriptivo, de correlación, factorial exploratorio y discriminante.
