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  1. Hace 12 horas · En el Perú contamos con el Programa de Intervención Temprana (PRITE) a cargo del Ministerio de Educación (Minedu), que consiste en espacios de educación no escolarizada dirigidos a niños menores de 3 años que padezcan alguna discapacidad o estén en riesgo de sufrirla. El programa está a cargo de un equipo multidisciplinario que incluye ...

  2. Hace 6 días · Cada lunes, de 8:00 de la mañana hasta las 12:30 de la tarde, hombres y mujeres se dan cita en las instalaciones del Tambo Santa Lucía para recibir las clases de los docentes del Centro de Educación Básica Alternativa - CEBA Los Libertadores, quienes viajan desde Ayacucho hasta el distrito de Santa Lucía, en la provincia de Lucanas.

  3. Hace 1 día · Los avances en la reducción del embarazo adolescente podrían verse empañados tras un repunte en diversas zonas del Perú, alertaron especialistas conocedores de sus aciagos efectos en la vida de miles de niñas y adolescentes: sueños destruidos, proyectos de vida truncados y la perpetuación de la pobreza. ¿Solo es cuestión de mala suerte? Diversos especialistas consideran que no.

  4. Hace 2 días · Día de la Educación de Inicial. junio 3, 2024. En el Perú se conmemora el Día de la Educación Inicial desde el 25 de mayo de 1931. Esta importante fecha nos permite visibilizar y reflexionar sobre la relevancia de la educación en la primera infancia y el rol de cada educadora que, hoy, se enfrenta a los retos de la post-pandemia.

  5. Hace 5 días · EduDatos: Artículos con datos estadísticos de temas relacionados al sector Educación. Perfiles Regionales: Panorama de la realidad educativa de cada región.

  6. Hace 6 días · El objetivo de esta iniciativa articulada entre el Programa Nacional PAIS y el Ministerio de Educación (Minedu), es que jóvenes y adultos del ámbito de influencia de los Tambos que no han culminado su educación básica puedan hacerlo.

  7. Hace 12 horas · Durante el mes de octubre, ANPE ha participado en las jornadas de trabajo organizadas por la Comisión de Expertos de Educación en las que se han tratado: el análisis estadístico del abandono escolar en los países de la UE, sus causas y consecuencias; la transición ecológica y digital de la educación; y el desarrollo de una política sindical común centrada en la mejora de la calidad ...