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  1. Hace 6 días · La estimulación temprana (ET) se refiere a un conjunto de actividades y técnicas dirigidas a niños desde su nacimiento hasta los seis años de edad. Su principal objetivo es maximizar el desarrollo de las facultades cognitivas, físicas, emocionales y sociales de los niños.

  2. 5 de jun. de 2024 · En el Perú contamos con el Programa de Intervención Temprana (PRITE) a cargo del Ministerio de Educación (Minedu), que consiste en espacios de educación no escolarizada dirigidos a niños menores de 3 años que padezcan alguna discapacidad o estén en riesgo de sufrirla.

  3. 15 de jun. de 2024 · La estimulación temprana ofrece una serie de beneficios importantes para el desarrollo integral de los niños. A través de actividades y juegos adecuados a su edad, se potencia y desarrolla al máximo sus habilidades físicas, intelectuales y psicosociales.

  4. Hace 6 días · Los estímulos a utilizar son diversos, y en la generación de las respuestas se consigue establecer o reforzar circuitos neuronales que facilitan la adquisición de funciones cerebrales dificultadas por diversas lesiones o problemas.

  5. Hace 4 días · La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) lanzó el programa “Jugada Maestra”, un espacio para difundir y reconocer las estrategias innovadoras que se implementan en las escuelas, centros de formación técnica e institutos de Lima Metropolitana para formar estudiantes globales que logren sus proyectos de vida y aporten al desarrollo del país. “

  6. estimulaciontempranaalexandra.blogspot.comEstimulación Temprana

    14 de jun. de 2024 · La estimulación temprana es un conjunto de actividades y experiencias que se le brindan al bebé desde el nacimiento hasta los 6 años de edad, con el objetivo de potenciar su desarrollo físico, cognitivo, social y emocional.

  7. 14 de jun. de 2024 · El curso permitirá ser un profesional altamente calificado, obtendrás conocimientos sólidos acerca de los fundamentos de la estimulación temprana en la etapa pre y postnatal, además de identificar el uso adecuado de materiales y espacios como elementos de apoyo en la estimulación temprana, psicomotricidad, terapia de lenguaje ...