Resultado de búsqueda
Universidad Internacional de La Rioja Facultad de Educación Pedagogía Waldorf: un enfoque en educación Trabajo fin de grado presentado por: Elisabet Rodríguez Grajal Titulación: Grado Maestro en Educación Infantil Línea de investigación: Estado de la Cuestión Director: José Argenis Rodríguez P. Ciudad: Barcelona 19 de Julio 2012
La pedagogía Waldorf es una educación que se centra en los estudiantes, mientras que la Montessori está dirigida por los niños y se les da total libertad de elegir los materiales a utilizar en clase. Waldorf establece una serie de opciones aptas para la edad de los niños. En cambio, Montessori imparte actividades adaptadas a la etapa, las ...
10 de ago. de 2016 · La pedagogía Waldorf se basa en el niño, es una educación por y para el niño, que busca y pretende el desarrollo de cada uno de los niños en un ambiente libre y cooperativo. Sin exámenes, que son considerados inútiles para el aprendizaje y con un fuerte apoyo en el arte y los trabajos manuales que aporta grandes posibilidades de expresión y desarrollo.
Bibliografía sobre la Pedagogía Waldorf. 4 PRÓLOGOS La escuela, patria espiritual de los niños "¿Cómo te ha ido en la escuela? ¿Qué ha dicho el maestro? ... tampoco se está ya de acuerdo en enfocar las cuestiones de educación solamentedesde fuera, desde el punto de vista de lo útil, de la aparente modernidad, con laboratorios y aparatos
La pedagogía Waldorf ofrece un enfoque único y completo para la educación infantil. A través de su énfasis en el desarrollo integral y el respeto por la individualidad de cada niño, esta pedagogía busca nutrir el potencial humano en todas sus dimensiones. Al introducir principios como al evolución en septenio, el ritmo y la rutina, y el ...
En resumen, la Educación STEAM es un enfoque pedagógico que busca integrar de manera efectiva las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. A través de proyectos interdisciplinarios y prácticos, se fomenta la creatividad, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la colaboración.
2 de abr. de 2014 · Educación social y emocional. Los investigadores cognitivos 4 señalan que el desarrollo social-emocional del niño es tan importante como su desarrollo físico e intelectual. También nos podemos referir a nuestra vida emocional como la vida del instinto. Esta vida reacciona antes que el pensamiento e incluso puede llegar a acallarlo.
