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Existen dos explicaciones sobre el contacto visual reducido en TEA. La primera subraya que los niños con autismo evitarían el contacto visual porque lo encuentran estresante y negativo. La segunda en cambio, sostiene que los niños con autismo miran menos a los ojos de otras personas porque las señales sociales de los ojos no son percibidas ...
14 de nov. de 2021 · Juegos y actividades para trabajar el contacto visual y el seguimiento ocular en TEA. Ponemos varios objetos de su interés en la mesa, cuando tenga contacto ocular con alguno de ellos y lo vaya a coger, nos anticipamos y se lo damos. Tras varias repeticiones aprenderá que mantener el contacto ocular es una forma de petición.
Poca habilidad para la comunicación no verbal. Es común que los niños con un trastorno del espectro autista no puedan hacer gestos (como señalar un objeto, por ejemplo) para dar significado a lo que dicen. Por lo general, evitan el contacto visual, lo que los hace parecer maleducados, desinteresados o distraídos.
6 de feb. de 2018 · La falta de contacto visual o el contacto visual no adecuado afecta seriamente el desarrollo social y el aprendizaje de los niños y adolescentes con TEA.. Cuántas veces quisiéramos poder compartir una sostenida y larga mirada con nuestros hijos con autismo, pero a veces debemos conformarnos con un esquivo movimiento de sus ojos que apenas parecen enfocar los nuestros.
1 de oct. de 2022 · 02 Los niños con TEA suelen tener dificultades para establecer contacto visual y participar en lo que se denomina reciprocidad socio-emocional: el ir y venir de la interacción social que requiere la comprensión de las señales no verbales, incluyendo, entre otras cosas, el reconocimiento de las emociones en las caras de los demás. La reciprocidad social se aprende mejor cuando los niños ...
3 de jun. de 2019 · Por eso, muchas personas con autismo, aunque aprenden a hacer contacto visual, no significa que estén captando el significado de esas miradas. Las personas con autismo señalan que muchas veces tienen dificultad en comprender y leer movimientos y posturas corporales. La lectura de las miradas es igual de complicada para ellos.
Evitan hacer contacto visual con otras personas. No suelen atender cuando los llaman por su nombre. Esto puede aparecer a partir de los 9 meses de edad. No muestran sus emociones a través de expresiones faciales como felicidad, enfado, impresión, emoción, entre otros. Suele detectarse también a los 9 meses.
