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  1. www.saintgeorge.edu.bo › indexSaint George School

    Somos un colegio que sigue la línea de la Iglesia Católica y Apostólica, la cual acepta y alienta a los cristianos y a las demás religiones, para crecer juntos en la Fe y el Amor a los otros hermanos.Sin ningún tipo de discriminación social,cultural o religiosa. Bienvenida de la Directora.

  2. BIENVENIDOS A ST. GEORGE’S COLLEGE ADMISIÓN 2025 – 2026 BIENVENIDOS A ST. GEORGE’S COLLEGE ADMISIÓN 2025 – 2026 International Curriculum Association (ICA) IEYC IPC IMYC IB International Curriculum Association (ICA) IEYC IPC IMYC IB Part of International Schools Partnership (ISP) St George´s College se ha unido a International Schools Partnership (ISP), una corporación educativa líder

  3. Saint George es un colegio británico internacional que abarca desde preescolar a 12mo y ofrece un desafiante currículo internacional que cumple con los requisitos del Programa del Bachillerato Internacional (IB), The Cambridge International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) y del Ministerio de Educación Dominicano.

  4. APLICA. Somos un Colegio bilingüe de origen británico fundado en 1958. Nuestro Colegio es mixto, Calendario B. El Colegio busca formar a los líderes del país, desarrollando a los estudiantes en un ambiente de educación liberal, con criterio de excelencia tratando.

  5. Saint George's School es un colegio bilingüe, laico con procesos de aprendizaje de vanguardia que centra su manera de pensar y accionar en el reconocimiento del valor de cada uno de sus integrantes.

  6. St. George Madrid es un colegio privado británico, situado en Sanchinarro (Madrid), que imparte clase desde los dos años y hasta los 18. En sus aulas hay alumnos de más de 45 nacionalidades diferentes que, desde el primer día, aprenden inglés con profesores nativos. Para St. George Madrid lo más importante es sacar el máximo potencial de ...

  7. En St. George por medio de estrategias y corrientes pedagógicas que promuevan la doble construcción del aprendizaje a través de la contextualización de nuestros actos, la vivencia de la experiencia que ofrezca significados, la reflexión que permita adjudicar sentidos profundos, la acción eficaz al ejecutar y la evaluación de los procesos; las directrices en el modelo de aprendizaje y de ...

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