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  1. Thorndike (1905) introdujo el concepto del efecto y fue el primero en aplicar los principios psicológicos en el área de aprendizaje. Su investigación condujo a muchas teorías y leyes del aprendizaje, como el condicionamiento operante. Skinner (1938), como Thorndike, que puso animales en cajas y los observó para ver qué podían aprender.

  2. Thorndike, Edward Lee Enciclopedia on line. Psicologo statunitense (Williamsburg, Massachusetts, 1874 - Montrose, New York, 1949). Fu (dal 1904) prof. di psicologia alla Columbia University. Sia come teorico, sia come sperimentalista T. può essere considerato uno dei più influenti psicologi contemporanei.

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  4. Además de las leyes de Thorndike, su teoría del aprendizaje se basa en cuatro principios clave: Principio del ejercicio: cuanto más se practique una asociación, más fuerte se vuelve.; Principio del efecto: las asociaciones que producen consecuencias satisfactorias se fortalecen, mientras que las que producen consecuencias insatisfactorias se debilitan.

  5. Le principe de la loi de l’effet développé par Edward Thorndike suggère que: « Les réponses qui produisent un effet satisfaisant dans une situation particulière sont plus susceptibles de se reproduire dans cette situation, et les réponses qui produisent un effet inconfortable sont moins susceptibles de se reproduire dans cette situation (Gray, 2011, p. Edward Thorndike […]

  6. 12 de dic. de 2019 · Thorndike da questi risultati inferì che l’apprendimento avviene gradualmente per tentativi ed errori, che in un secondo momento portano al consolidamento del comportamento opportunamente rinforzato tramite delle ricompense. Tale assunto prenderà il nome di legge dell’effetto e dell’esercizio.

  7. 爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike,1874年8月31日—1949年8月9日),美国 心理学家,心理學 行為主義的代表人物之一。 他几乎终生在哥伦比亚大学教育学院执教。 他從研究动物的实验中,領會到它們的学习過程,從而提出他的联结主义理論:刺激(S)-反应(R)公式。

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