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Este documento discute el concepto de retroalimentación en la evaluación educativa. Explica que la retroalimentación formativa, que ocurre durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, permite mejorar dichos procesos al dar información sobre los mismos. También otorga un rol central al estudiante en la evaluación y lo insta a asumir responsabilidad sobre su aprendizaje identificando ...
Este video pertenece a la colección "Consejos pedagógicos" del portal educativo Las 400 Clases.Más información en: www.las400clases.comTodo el trabajo del pr...
Fragmento de una presentación de Rebeca Anijovich acerca de la evaluación de los aprendizajes. Diploma Superior en Constructivismo y Educación, FLACSO.
Anijovich y Cappelletti (2020) nos ofrecen diferentes modos de ofrecer retroalimentación a los estudiantes: formular preguntas, describir el trabajo del estudiante, valorar y celebrar los avances y logros del estudiante, brindar sugerencias, ofrecer andamiajes, favorecer la retroalimentación entre pares.
Esta obra escrita por Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti consta de seis capítulos. El contenido abordado hace referencia tanto a los problemas de la evaluación que resulta del trabajo en las aulas y el acompañamiento a escuelas y docentes, como a los aportes que brindan las investigaciones y los especialistas.
25 de nov. de 2020 · Anijovich, R.; González, C, Evaluar para aprender: conceptos e instrumentos Addeddate 2020-11-25 01:37:39 Identifier anijovichevaluarparaaprenderlibroco
13 de ene. de 2023 · RETROALIMENTACIÓN EN LA EVALUACIÓN Por Rebeca Anijovich Anijovich, R. (2010). La retroalimentación en la evaluación. En Anijovich, R. (Ed.), La evaluación significativa (pp.129-149).
