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Con el paso del tiempo, su teoría sirvió como eje central para otras ideas, como la teoría del aprendizaje significativo, propuesta originalmente por David Ausubel. El aprendizaje significativo parte del concepto que el nuevo conocimiento debe estar relacionado de forma directa con el conocimiento previo. Asimilación del aprendizaje
15 de mar. de 2019 · Según la teoría que planteó Ausubel, el aprendizaje de las personas, independientemente de su edad, depende de su estructura cognitiva previa, que se vincula con la nueva información.Siendo las estructuras cognitivas las representaciones mentales (conjunto de ideas y conceptos) que construye la persona sobre una parcela de la realidad, ya que remete a una construcción personal y, por lo ...
22 de ene. de 2019 · Quienes han estado frente a algún grupo de alumnos, saben que es imprescindible conocer y manejar un buen número de estrategias didácticas que nos permitan responder a las distintas necesidades y finalidades que se requieran. La funcionalidad de una estrategia didáctica depende de ciertos aspectos, por ejemplo, si las va a emplear el profesor o ... <a title="Estrategias didácticas que ...
1 de may. de 2019 · Mientras que el aprendizaje memorístico se fundamenta en la integración de recuerdos lo más fieles posible a la información con la que entramos en contacto la primera vez que nos propusimos memorizarla, en el aprendizaje significativo lo más importante es desarrollar nuestra propia red de conceptos y recuerdos que expliquen del mejor modo ...
📚 Aprendizaje Significativo EJEMPLOS. Aprendizaje de biología marina: Los estudiantes no solo estudian animales marinos, sino que investigan los ecosistemas y los desafíos de la conservación. Aprendizaje de poesía: En lugar de solo leer poemas, los estudiantes analizan la métrica y el simbolismo de la poesía. Aprendizaje de historia del arte: Los estudiantes no solo ven obras de arte ...
Fases del aprendizaje significativo. Las fases del aprendizaje en el niño, constan de tres etapas principales en la metodología de Ausbel. Fase Inicial, principalmente busca condicionar el ambiento del niño, utiliza lenguaje verbal, presenta nuevos conceptos gracias a conocimientos previos del niño a nivel básico.La información presentada se realiza de forma general, simple y con ...
