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David Ausubel. Nació en los Estados Unidos (New York), en el año de 1918, hijo de una familia judía emigrante de Europa Central. Se preocupó por la manera como educaban en su época y en especial en su cultura. Estudió en la Universidad de Nueva York. El originó y difundió la teoría del Aprendizaje Significativo.
La teoría de Ausubel se centra en cuatro principios importantes: 1. El aprendizaje significativo requiere que el nuevo conocimiento sea relevante y significativo para el estudiante. 2. El aprendizaje significativo es un proceso activo en el que el alumno construye su propio conocimiento a partir de la información disponible. 3.
David P. Ausubel was born in 1918 and grew up in Brooklyn, NY. He attended the University of Pennsylvania, taking the pre-medical course and majoring in Psychology. After graduating from the medical school at Middlesex University, he completed a rotating internship at Gouveneur Hospital (NY City Department of Hospitals) located in the lower east side of Manhattan, including the Little Italy ...
15 de dic. de 2022 · David Ausubel (1918-2008), un importante psicólogo y pedagogo estadounidense, fue quien habló primero sobre este tipo de aprendizaje. ... Ausubel publicó su libro más importante sobre la teoría del aprendizaje, Psicología educativa: un punto de vista cognitivo, en 1968.
3 de nov. de 2020 · El término Aprendizaje Significativo fue propuesto por David Ausubel, un psicólogo estadounidense quien fue influenciado por los aspectos cognitivos de la teoría de Jean Piaget, y planteó su Teoría del Aprendizaje Significativo por Recepción, en la cual señala que el aprendizaje ocurre cuando el material se presenta en su forma final y se relaciona con los conocimientos previos de los ...
9 de sept. de 2020 · New Zealand’s curriculum document is the official policy relating to teaching and learning and I will argue how its seven evidence-based teaching approaches reflect David P. Ausubel’s Meaningful Learning (Ausubel, 1968) to provide students with education through science that is relevant, useful, and meaningful. Download chapter PDF.
Other articles where David Ausubel is discussed: schema: American psychologist David Ausubel introduced his “meaningful learning theory” in Educational Psychology: A Cognitive View (1968). He argued that there is a hierarchical organization of knowledge and that new information can be incorporated into the already existing hierarchy. In contrast, Swiss psychologist Jean Piaget argued that ...
