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Programa de Estimulación Temprana. Tiene como estrategia central que el niño o niña sea protagonista de su propio aprendizaje, reconociendo que, desde que nace, está en permanente actividad para conocer el mundo que lo rodea y conocerse a sí mismo.
Para muchas madres, padres o cuidadores principales de niñas y niños, la estimulación temprana de las niñas y niños es igual a la educación temprana. Sin embargo, tanto el Ministerio de Educación como el Programa Nacional Cuna Más reconocemos diferencias entre ambos, siendo...
La definición de estimulación temprana incluye un conjunto de técnicas diseñadas para fomentar el desarrollo cognitivo, emocional y social del niño desde una edad muy temprana (de 0 a 6 años). Su metodología didáctica se asienta en dos principios básicos: Estimular y potenciar las capacidades y destrezas que muestra el niño.
El Centro Construyendo Felicidad busca maximizar las funciones cognitivas desde edades muy tempranas, tales como la percepción, la memoria, el pensamiento, el lenguaje y el aprendizaje, de manera que permita superar las dificultades del día a día.
La Escuela Nacional Pedagógica del Perú se encuentra llevando a cabo el DIPLOMADO ESPECIALIZADO EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA programa académico de especialización en el cual se abordarán los siguientes módulos de estudios: Módulo I: Aspectos fundamentales de la estimulación temprana. Módulo II: Desarrollo evolutivo del niño antes del ...
Es por ello que nos trazamos el objetivo de plantear una infraestructura que permita dar solución de manera integral a la problemática existente, que brinde la formación y educación a todos los miembros de la familia, que los impulse y logren insertar al mundo laboral a los líderes de las familia, y por ende a mejorar su situación ...
El Centro de Recursos de Educación Básica Especial (CREBE) es un servicio complementario y de apoyo educativo de la educación básica especial (EBE) que se articula con otras modalidades - como las de educación básica regular ...
