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  1. internacional, en México, Clemente (2021) encontró que los universitarios presentaron un nivel severo de estrés académico y un nivel leve de ansiedad, además, halló una relación directa entre la ansiedad y estrés académico, señaló que una de las causas es la exigencia

  2. ansiedad, en la actualidad, se ha convertido en un problema cotidiano que afecta la salud física y mental de las personas, y esta, a causa de los pocos recursos que cuentan los individuos para solucionar situaciones contraproducentes que genera descontrol en el pensar,

  3. A continuación, se explican los resultados que asociaron la ansiedad ante los. exámenes con las dimensiones de estilos de afrontamiento al estrés: afrontamiento centrando al problema, afrontamiento centrado en la emoción y afrontamiento. centrado a la evitación del problema.

  4. Sin embargo, estudios internacionales y a nivel nacional evidenciaron la presencia y el nivel de estrés académico, así como la prevalencia de estresores, síntomas y estrategias de afrontamiento, como elementos que integran el estrés académico. En cuanto a la evidencia de ansiedad, estudios describen la existencia y niveles de

  5. determinar si existe relación entre ansiedad y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario en una institución educativa pública del distrito de San Martin de Pangoa. En el primer capítulo veremos el planteamiento de problema, la justificación, los

  6. preocupa. De manera general, podemos afirmar que la ansiedad ayuda a las personas a enfrentarse a cualquier tipo de situaciones a las que tenga que afrontar (sociales, laborales, académicas, etc.) Sin embargo, cuando la ansiedad alcanza niveles altos o excesivamente altos, está

  7. Actualmente, la depresión y la ansiedad son problemas de salud mental que afectan a millones de jóvenes en todo el mundo; además, hay que mencionar que, durante el primer año de la pandemia por COVID-19, la prevalencia mundial de la ansiedad y la depresión aumentó un 25% (Adhanom Ghebreyesus, 2022) Asimismo,

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