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31 de ene. de 2018 · El objetivo de la Nueva Escuela Peruana es lograr los niveles de rendimiento escolar 4, 5 y 6 al terminar la secundaria. Visión de la educación del futuro. La generación de riqueza y su distribución justa, descansa sobre la calidad de la educación.
Construyendo la escuela peruana ?> La formación de escuelas en la nueva nación (1821-1849) La organización de la instrucción (1850-1878 ... Una escuela para los nuevos tiempos (1919-1945) Escuelas públicas para más peruanos (1946-1967) ...
Así, la escuela es entendida como un centro que debía educar para estrechar la relación entre esta y la comunidad, con el objetivo de iniciar un proceso de tecnificación y de expansión de la educación primaria (Alejos, 2014; Choquehuanca, 2022).
El ministro de Educación, Rosendo Serna, afirmó que el proceso de revisión y consolidación del nuevo currículo nacional de educación básica y superior permitirá contar con un nuevo instrumento pedagógico más pertinente y con enfoque territorial, cuyo objetivo será transformar el sistema educativo y buscar mejores oportunidades de desarrollo para...
La nueva educación, o escuela nueva, es una tendencia que fue entendida como una propuesta para implementar la educación popular —e incluso la educación universitaria—, inculando la educación con la comunidad, su historia y geografía.
RESUMEN. El presente artículo busca demostrar que el interés de un sector de la élite peruana por modernizar la educación pública a inicios del siglo XX, y utilizarla como herramienta de modernización indígena, estaba íntimamente ligado a la concepción racial con que esta veía a la sociedad peruana.
este libro se acerca a la escuela para buscar comprender diversas experiencias que ocurren en el ámbito educativo peruano. Desde un punto de vista institucional, el capítulo de Zevallos analiza cómo los discursos sobre la historia del Perú adquieren sentidos distintos según el contexto institucional en el que se desarrollan o se presentan.
