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  1. Dado que la educación debe canalizar y ser capaz de recoger diferentes formas de ver y sentir las cosas; aprender a vivir con esas diferencias, es un reto necesario de considerarlo en los objetivos de aprendizaje para vivir armónicamente no solo en entorno educativo, sino sociocultural.

  2. En particular, la educación debe hacer justicia a cada uno de los “cuatro pilares” señalados en el Informe Delors’: aprender a saber, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. En la última Conferencia General de la UNESCO, se decidió que del 5 al 8 de septiem- bre de 2001, la cuadragésima sexta reunión de la ...

  3. 25 de sept. de 2021 · El aprendizaje a lo largo de toda la vida se sustenta en los cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a ser, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Es necesaria una educación apoyada en estos cuatro pilares para adaptar el sistema educativo a la actualidad y preparar a futuros trabajadores aptos para cubrir las nuevas ...

  4. Aprender a vivir juntos y a convivir con los demás. Respecto a este tercer pilar de la educación, Jacques Delors (1996) señala: “La idea de convivir con las y los demás es un instrumento entre varios para combatir los prejuicios que impiden la concertación.

  5. PERSPECTIVAS Revista trimestral de educación comparada Numero ciento veintiuno 121 La educacíon para aprender a vivir juntos Vol.XXXII, n°1, de marzo de 2002P R E F A C I O D i r e c t o r G e n e r a l d e l a U N E S C O Es ahora corriente hablar del mundo antes y después del 11 de septiembre de 2001.

  6. 16 de jul. de 2021 · Aprender a vivir con los demás. La educación debe implicar un profundo sentido de comunidad. Finalmente, la educación debe enseñar a convivir, o sea, debe enfrentar las dificultades que como sociedad global se le plantean a la humanidad en el siglo XXI.

  7. Proponía una visión inclusiva de la educación en torno a cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser [WN1] , en una perspectiva permanente.