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  1. Aprender a vivir juntos y a convivir con los demás. Respecto a este tercer pilar de la educación, Jacques Delors (1996) señala: “La idea de convivir con las y los demás es un instrumento entre varios para combatir los prejuicios que impiden la concertación. De esta manera, parecería adecuado que la educación se diera a dos niveles; en ...

  2. Educación para vivir juntos Muchas inquietudes y cuestiones vienen a la mente con respecto a aprender a vivir juntos y cómo confrontar del mejor modo este desafío, que, en realidad, es enorme. Estas preocupaciones que se examinan sin un orden prioritario especial podrán ser- vir de puntos de referencia en las deliberaciones de la Conferencia.

  3. El aprender a vivir juntos implica desarrollar una alta capacidad para comprender a las otras personas y percibir las múltiples formas de interdependencia posibles como la de realizar proyectos comunes y prepararse para tratar adecuadamente los conflictos, respetando los valores del pluralismo, la comprensión mutua y la paz” (UNESCO, 1996) 34.

  4. PERSPECTIVAS Revista trimestral de educación comparada Numero ciento veintiuno 121 La educacíon para aprender a vivir juntos Vol.XXXII, n°1, de marzo de 2002P R E F A C I O D i r e c t o r G e n e r a l d e l a U N E S C O Es ahora corriente hablar del mundo antes y después del 11 de septiembre de 2001.

  5. Aprender a Vivir Juntos. Un folleto de actividades para niños y. niñas durante la Pandemia de COVID-19. Para niños y niñas de 4 a 18 años. ethicseducationforchildren.org. Derechos de autor 2020. Educación Ética. Arigatou International - Ginebra. Fotos. Educación Ética y aliados. Arigatou International - Ginebra. ÍNDICE.

  6. Desarrollo del Milenio (ODM). Aprender a vivir juntos dota a los jóvenes dirigentes y educadores de todo el mundo de las herramientas precisas para la práctica de un programa intercultural e interreligioso que permita a los niños, niñas y ... Los niños aprenden lo que viven

  7. Aprender a convivir desde la escuela 169 A finales del siglo pasado, la UNESCO, en el Informe de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, plan-teó cuatro pilares en la que esta se debe fun-damentar: aprender a conocer, aprender a ha-cer, aprender a ser y aprender a vivir juntos. Como, lamentablemente, en muchas es-