Yahoo Search Búsqueda en la Web

Resultado de búsqueda

  1. repositorio.minedu.gob.pe › bitstream › handleGuía de TUTORÍA

    Contribuye a desarrollar competencias, capacidades, actitudes, valores y habilidades socioemocionales, en los estudiantes, favoreciendo sus aprendizajes, proceso de formación y sus relaciones interpersonales, a fin de generar una convivencia pacífica, inclusiva e intercultural.

    • PRESENTACIÓN

      Estas sesiones buscan ser un punto de partida para que cada...

  2. La tutoría y orientación educativa es el acompañamiento socioafectivo y cognitivo de los estudiantes. Es un servicio inherente al currículo y tiene carácter formativo, promocional y preventivo.

  3. herramienta para trabajar con padres es que se plantea el presente manual que proporciona orientación teórica y práctica sobre los conocimientos, habilidades y actitudes indispensables para construir un vínculo eficaz en la relación padres-profesionales. En este primer capítulo orienta la reflexión para que el

  4. repositorio.minedu.gob.pe › bitstream › handlePRESENTACIÓN

    Estas sesiones buscan ser un punto de partida para que cada tutor y tutora diseñe e implemente otras, que respondan a las particularidades de sus estudiantes, su contexto sociocultural y su etapa de desarrollo.

  5. Suele realizarse a petición de los padres o por iniciativa de la tutoría cuando necesitamos la colaboración de los padres para tratar asuntos que afectan a un solo alumno, o, que afectando a varios, queremos abordar individualizadamente. Es la forma de comunicación por excelencia.

  6. que “la tutoría se define como la interacción entre el docente tutor y el estudiante que se sustenta en un vínculo afectivo, que busca promover el bienestar y fortalecer las competencias socio afectivas y cognitivas de las y los estudiantes.

  7. La tutoría es la forma de colaboración más directa con las familias, el marco institucional que, a través de las entrevistas, facilita ayudar a los padres a ser los primeros educadores de sus hijos. Para que la acción conjunta de familia y colegio sea eficaz, la atención individualizada a los padres ha de ser prioritaria.