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identificar la brecha de RHUS, identificar y analizar los factores asociados a la brecha y plantear estrategias con miras a cerrar la brecha; mediante la recopilación de experiencias regionales y globales, recolección de datos de las diferentes áreas y un instrumento que consistió en una entrevista a 14 jefes de diferentes áreas.
Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre brecha de género en 10 establecimientos mixtos de enseñanza secundaria en Chile. Su objetivo es analizar los factores que permitieron mejorar los resultados de aprendizaje de lenguaje y lectura de los estudiantes varones y reducir la brecha de género.
Factores asociados a la brecha de recursos humanos y estrategias de cierre de brechas en el Complejo Hospitalario PNP Luis N. Sáenz dc.contributor.advisor Arbaiza Fermini, Lydia Aurora
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de los factores asociados y brecha digital como condicionantes de la deserción escolar en los estudiantes de primaria del distrito de Huaripampa, Junín.
Existen diferentes factores que explican las diferencias de salario entre mujeres y hombres. Es importante identificarlos, y también saber quién es responsable de esos factores: EMPLEO A TIEMPO PARCIAL. o Hechos: El porcentaje de mujeres que trabajan a tiempo parcial es mayor que el de los hombres.
Objetivo: Determinar la influencia de los factores asociados y brecha digital como condicionantes de la deserción escolar en los estudiantes de primaria del distrito de Huaripampa, Junín. Metodología: El prototipo del estudio concierne a un estudio básico de nivel explicativo, de enfoque cuantitativo, no experimental.
Este documento comprende, a manera de resumen ejecutivo, y sintetiza los principales hallazgos y propuestas de una consultoría desarrollada para el Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica (PMESUT) del Viceministerio de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, f...
