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Phillip W. Jackson es considerado el creador del término Curriculum Oculto. En 1968 pública su célebre libro “Life in Class rooms” (La vida en las aulas)
Philip Wesley Jackson (December 2, 1928, in Vineland – July 21, 2015, in Chicago) was an American pedagogue who was professor emeritus at the University of Chicago. During his career, he also served as president of the American Educational Research Association and of the John Dewey Society.
La expresión currículo oculto fue acuñada por Philip W. Jackson (Vida en la Clase, 1968). Jackson afirmó que la "educación" es un proceso de socialización.
PHILIP W. JACKSON. Segunda Edición 1990 by Teachers College, Columbia University, Nueva York. (Reimpresión de la edición de 1968 con una nueva introducción del autor.) Primera edición, 1991 Segunda edición, 1992.
El padre de la inclusión educativa es el profesor de educación especial, Philip W. Jackson, quien en 1968 publicó su libro “La educación como experiencia educativa”. Philip W. Jackson y su influencia en la inclusión educativa. Jackson fue uno de los primeros en cuestionar la segregación de los estudiantes con discapacidades en las ...
La vida en las aulas. Ph. W. JACKSON es uno de los primeros investigadores que verdaderamente llega a prestar una gran atención a los comentarios que realizan los profesores y profesoras...
31 de jul. de 2015 · Philip W. Jackson, education scholar committed to children’s flourishing, 1928-2015. As a leader in the field of education and curriculum studies, Philip W. Jackson was deeply concerned with the role of schools in the moral development of children.
