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  1. La sesión incluye actividades como leer adivinanzas modelo, crear adivinanzas en grupos basadas en imágenes, y presentar las adivinanzas creadas a la clase. El propósito es desarrollar la capacidad de los estudiantes de escribir diversos textos como adivinanzas.

  2. Se hace con ellos un listado de posibles adivinanzas que podrían escribir. Dialogan sobre cómo es el objeto: su forma, color, sabor, textura, utilidad y lugar donde se encuentra. Se les muestra un ejemplo, en un cuadro: Se plantea la pregunta: ¿Qué objeto van a usar para escribir su adivinanza?

  3. Adivina, adivinanza: Fichas de adivinanzas fáciles para niños para trabajar en el aula o retar a la familia en casa. ¡¡A las adivinanzas juegan todos!!. Aprende el uso educativo de las adivinanzas con este recurso educativo que puedes descargar de forma gratuita en esta entrada.

  4. Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo.

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    Presentaré los dibujos acompañados de dichas adivinanzas. Se les preguntará si les gustaría aprender a crear sus propias adivinanzas. ¡CÓMO? 3 BÁSICA SE DIALOGARÁ SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA CREACIÓN DE ADIVINANZAS 1. Pienso en mi respuesta. ¿Haber que podrá ser?

  6. Adivinanzas: Opción 1. Leemos juntos. |INICIAL 3 A 5 AÑOS |. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL. Anns On 1a aos |nicial. El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.2. EL ROER ES MI TRABAJO, EL QUESO MI ...

  7. Este documento proporciona instrucciones para que los niños de 3 años creen adivinanzas. Explica que las adivinanzas ayudan al desarrollo intelectual, crítico y creativo de los niños al tener que escuchar atentamente, comprender el lenguaje y asociar ideas.