Yahoo Search Búsqueda en la Web

Resultado de búsqueda

  1. Aprender a vivir juntos y a convivir con los demás. Respecto a este tercer pilar de la educación, Jacques Delors (1996) señala: “La idea de convivir con las y los demás es un instrumento entre varios para combatir los prejuicios que impiden la concertación.

  2. 25 de sept. de 2021 · 1. Aprender a conocer es dominar los instrumentos del saber. Por un lado, para descubrir y comprender el mundo que nos rodea y al que pertenecemos; por otro, para adquirir el placer por el conocimiento. De esta manera, hemos de procurar despertar el interés del alumno, transmitirle ese placer que hay oculto en el aprendizaje.

  3. Aprender a convivir desde la escuela 169 A finales del siglo pasado, la UNESCO, en el Informe de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, plan-teó cuatro pilares en la que esta se debe fun-damentar: aprender a conocer, aprender a ha-cer, aprender a ser y aprender a vivir juntos. Como, lamentablemente, en muchas es-

  4. En particular, la educación debe hacer justicia a cada uno de los “cuatro pilares” señalados en el Informe Delors’: aprender a saber, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. En la última Conferencia General de la UNESCO, se decidió que del 5 al 8 de septiem- bre de 2001, la cuadragésima sexta reunión de la Conferencia Internacional de la Educación se dedicaría ...

  5. Ochenta ministros, veinte viceministros de educación de 127 países y representantes de diversas organizaciones gubernamentales (más de 600 personas en total) concluían sus deliberaciones en el marco del cuadragésimo sexto período de sesiones de la Conferencia Internacional de Educación (CIE), que se dedicó al tema “La educación para todos para aprender a vivir juntos: contenidos y ...

  6. La tolerancia es un aspecto central de la convivencia, toda vez que trata de enseñar a convivir con los demás independientemente de las diferencias; estas, bajo ningún con-cepto, deben convertirse en desigualdades. La educación es un recurso inmejorable para la consecución de este objetivo.

  7. Resumen: ¿Se puede educar para aprender a convivir con otros?, ¿se puede educar para aprender a ser? El objeto del siguiente artículo es intentar dar respuestas a estas preguntas y hacer una propuesta sobre lo que pueden hacer los padres y los profesores para facilitar el proceso de ser y convivir con los demás. Básicamente nos centramos en