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  1. Clasificay diagnostica: Si menor de dos años, una clasificación probable es SOB Si mayor de dos años, un diagnóstico probable crisis asmática • Determinar el grado de severidad de la obstrucción bronquial aguda según score de Bierman y Pierson modificada por Tal Utilice el cuadro de abajo.

  2. El documento presenta un puntaje clínico para evaluar la gravedad de las crisis de asma y recomienda tratamientos según el puntaje obtenido. Un puntaje de 1-3 puntos se considera leve y se trata de forma ambulatoria con broncodilatadores beta-2 y corticoides.

  3. Escala de Evaluación de Gravedad Clínica: Puntaje de Bierman y Pierson, modificado por TAL. LEVE: 4 o menos. MODERADA: de 5 a 8. GRAVE: de 9 a 12. ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS: En la bronquiolitis aguda no se requiere la realización de estudios complementarios.

  4. la escala elaborada por Bierman y Pierson. Esta escala tuvo su concepción en 1974 para el manejo de pacientes con estatus asmático y proviene de una modificación de la llamada escala de bronquiolitis (Bronchiolitis Score) (8). La escala de Bierman y Pierson ha tenido múltiples variaciones durante su uso, con

  5. En resumen, concluimos que el Score de tal modificado es un sistema simple, confiable y con un sistema de puntuación válido para evaluar a los bebés con bronquiolitis aguda, mostrando una alta correlación inter-evaluadores entre los médicos con diversos niveles de entrenamiento.

  6. Este documento presenta dos escalas para evaluar la gravedad de la enfermedad pulmonar en niños menores y mayores de 6 años. La escala para menores de 6 años evalúa la frecuencia respiratoria, presencia de sibilancias, cianosis y tirajes para asignar un puntaje de 0 a 12 puntos.

  7. En el año 1983, Tal y colaborados publican un estudio de abordaje terapéutico de síndromes broncoobstructivos en niños menores de un año. Es importante destacar que el score utilizado como herramienta clínica fue inicialmente desarrollado por Bierman y Pearson para el manejo de niños con estatus asmáticos y no con bronquiolitis 1, 16.