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En relación a las características de las pruebas auténticas, se trata de compartir y consensuar con los estudiantes el significado y sentido de lo auténtico, y a su vez como comunicar los criterios de evaluación y las expectativas de logro según lo planteado con anterioridad.
REBECA ANIJOVICH CARLOS GONZÁLEZ EVALUAR PARA APRENDER Conceptos e instrumentos AQUE Ec)ucactón . Rebeca Anijovich en Psicología y en Ciencias de la Educación, y Magíster de la Universidad de Buenos Aires en Formación de formadores.
15 de oct. de 2020 · Rebeca Anijovich nos ofrece una Conferencia Magistral sobre EVALUACIÓN FORMATIVA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Esta conferencia estuvo organizada por la UGEL BAGUA 303 (Amazonas - Perú ...
Buenos Aires. Argentina email: ra@anijovich.net. Resumen: Este artículo se propone compartir algunas ideas referidas a la evaluación formativa en la educación superior mostrando una perspectiva diferente de la evaluación tradicional.
LA EVALUACION COMO OPORTUNIDAD. Rebeca Anijovich Graciela Cappelletti. O u. <i: u. :J o. :s. o. IJ) w. u. o. > U) • o. <( o.. , , 4. MAS ALLA DE LAS PRUEBAS: LA RETROALIMENTACIÓN. Ofrecer una apropiada retroalimentación a los estudiantes es una de las tareas máscompleja que tiene hoy un docente.
