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  1. 17 de ago. de 2017 · La ley del efecto de Edward Thorndike. La idea fundamental que expresa la Ley del Efecto es que, si una consecuencia percibida como positiva (y por tanto, satisfactoria) ocurre justo después de una acción, es más posible que esa misma acción vuelva a producirse.

  2. Las 3 leyes de Thorndike: ¡Descúbrelas aquí! La teoría de Thorndike es una de las más importantes en el campo de la psicología del aprendizaje. Edward Lee Thorndike fue un psicólogo estadounidense que, a principios del siglo XX, desarrolló una serie de leyes y principios sobre el aprendizaje.

  3. 26 de may. de 2023 · Edward Thorndike (1874-1949) fue un psicólogo americano cuyo trabajo se centró en el estudio del aprendizaje y el comportamiento animal. Fue uno de los investigadores más importantes en esta disciplina en el siglo XX, siendo también uno de los creadores de la psicología educativa y la teoría conocida como conexionismo.

  4. Thorndike fue el primero en aplicar los principios psicológicos al área del aprendizaje. Sus investigaciones condujeron a muchas teorías y leyes del aprendizaje. Su teoría del aprendizaje, especialmente la ley del efecto, se considera con mayor frecuencia como su mayor logro. [2]

  5. 17 de jun. de 2022 · Edward Thorndike fue un psicólogo estadounidense que se dedicó a estudiar el comportamiento, tanto de animales como de personas. Thorndike hacía especial hincapié en los resultados que daban determinados comportamientos observados en sus estudios, por lo que es uno de los mayores referentes en la psicología conductista.

  6. 12 de feb. de 2017 · La Ley del Efecto de Edward Thorndike. Verificado Redactado por Marta Guerri el 12 febrero 2017. Artículo revisado, actualizado y verificado por nuestro equipo de psicólogos el 18 mayo 2023. Descubre las diferencias entre el condicionamiento clásico y operante, teorías fundamentales en la psicología conductual.

  7. 4 de nov. de 2023 · Edward Thorndike fue un psicólogo estadounidense que desarrolló la Teoría del Refuerzo o Ley del Efecto en 1898. Esta teoría establece que los comportamientos que son seguidos por algún tipo de refuerzo son más probables de ser repetidos.