Resultado de búsqueda
RESUMEN. Anna Freud fue una psicoanalista de la infancia que trató de dar continuidad a la obra de su padre. Revisamos en este trabajo su vida y sus trabajos más importantes, resaltando su aportación a la psicología del ego y las controversias que tuvo con Melanie Kleina partir de sus respectivas concepciones del desarrollo infantil y de ...
Anna Freud, como se sabe, es la hija menor de S. Freud. Se diplomó de maestra –institutriz y entre 1918 y 1921 realizó su análisis didáctico con su padre. En 1926 publica su primer libro, El Psicoanálisis del niño, donde formulará que, a diferencia del adulto, el niño es un ser inmaduro y dependiente.
hace 2 meses. En el ámbito del psicoanálisis, la influencia de Sigmund Freud es innegable, sin embargo, es esencial reconocer las contribuciones multifacéticas de su sucesora, Anna Freud. Como figura clave en la psicodinámica, las teorías de Anna Freud ofrecen una perspectiva única sobre las complejidades de la mente humana.
18 de jul. de 2011 · Las psicoanalistas Anna Freud, Hermine Von Hugh Hellmuth, Melanie Klein, y el pedagogo y psicoanalista August Aixchhorn puede decirse que fueron los creadores de la Ludoterapia. El juego es también una importante herramienta para el psicodiagnóstico, y así lo utilizaron y lo siguen utilizando muchos psicoterapeutas infantiles como ...
paz armada. Melanie Klein y Anna Freud pretenden, cada una por su lado, desarrollar. sus propios paradigmas teóricos y clínicos. Entre 1950 y 1960, Melanie Klein profundiza la teorización de la posición. depresiva, a la que opone, en el marco de un sistema evolutivo, la posición.
30 de abr. de 2020 · Klein (1955) fue pionera en el uso de una técnica en la que se utilizan miniaturas. Cuando los niños se entretienen con juguetes en miniatura suelen experimentar una sensación de control sobre ellos, siendo éstos una representación de objetos o personas reales. Margaret Lowenfeld llevó la idea de Klein más lejos y desarrolló la Técnica ...
Reconoce el valor de Klein al ubicar el análisis infantil en torno a los ejes de la transferencia, la sexualidad infantil y el inconsciente, alejándose de los aspectos educativos y moralizantes propuestos explícitamente por Hug-Hellmuth y de la parte de lo educativo propuesto por Anna Freud.
