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Saracho (2005) explica que son tres los modelos básicos de la gestión por competencias, los cuales son ampliados y adaptados según la conveniencia y necesidades de las organizaciones. En este sentido, según este autor, se puede hablar del modelo de competencias distintivas, que considera las
- Redalyc.MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS: IMPORTANCIA Y NECESIDAD
Un modelo educativo basado en Competencias El nuevo modelo...
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La gestión por competencias es un modelo de gestión que permite evaluar los conocimientos, habilidades y actitudes específicas para cada puesto de trabajo y favorecer el desarrollo de nuevas competencias para el crecimiento personal de los empleados en el contexto de la organización.
Modelo de Competencias Laborales como la plataforma efectiva para direccionar, estructu-rar y gerenciar de manera integral los procesos de la Gestión del Talento Humano en las orga-nizaciones. Se inicia con la contextualización del modelo; luego se expone el cambio de paradig-ma de la administración de personal; se continúa
modelos (abstracciones) de competencias: distintivas, genéricas y funcionales. El aporte al conocimiento sobre la gestión por compe-tencias empieza por estas categorías, que de manera clara ubica al lector en el mundo de los modelos de competencia que circulan actualmente entre los expertos. Mencionamos a estos últimos por-
MODELOS DE COMPETENCIAS PROFESIONALES. Los 5 modelos de competencias profesionales abarcan la dimensión del término de las competencias, las fuentes históricas señalados en los escenarios de Sergio Tobón y la tipificación señalada por Andrew Gonczi y James Athanasou. 3.1. MODELO DE COMPETENCIAS BASADAS EN EL LUGAR DE TRABAJO.
ÍNDICE. Fundamentación: el contexto de aprendizaje en contextos no presenciales. Diseñar contextos para entornos de aprendizaje no presencial. IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN REMOTA EN LAS UNIVERSIDADES. GUÍA 3: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
