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docentes interrogarse, reflexionar e indagar en los dilemas de la evaluación que impactan en la enseñanza y en los aprendizajes. La propuesta es comprender la evaluación en el contexto actual, en relación a la diversidad de demandas de los actores involucrados en los procesos de evaluación.
REBECA ANIJOVICH CARLOS GONZÁLEZ EVALUAR PARA APRENDER Conceptos e instrumentos AQUE Ec)ucactón . Rebeca Anijovich en Psicología y en Ciencias de la Educación, y Magíster de la Universidad de Buenos Aires en Formación de formadores.
15 de oct. de 2020 · Rebeca Anijovich nos ofrece una Conferencia Magistral sobre EVALUACIÓN FORMATIVA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Esta conferencia estuvo organizada por la UGEL BAGUA 303 (Amazonas - Perú ...
En el primer capítulo, Anijovich nos sitúa en el marco teórico sobre la evaluación, y parte del supuesto de concebir que esta es compleja y controvertida por su repercusión en el sujeto evaluado, en la institución y por el modo en que condiciona el proceso de enseñanza y aprendizaje.
LA EVALUACION COMO OPORTUNIDAD. Rebeca Anijovich Graciela Cappelletti. O u. <i: u. :J o. :s. o. IJ) w. u. o. > U) • o. <( o.. , , 4. MAS ALLA DE LAS PRUEBAS: LA RETROALIMENTACIÓN. Ofrecer una apropiada retroalimentación a los estudiantes es una de las tareas máscompleja que tiene hoy un docente.
