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  1. 2 de mar. de 2022 · La nueva escuela. Para construir una nueva escuela se necesita que todos cambiemos nuestros paradigmas y rediseñemos juntos la experiencia escolar, reconociendo la importancia de la diversidad y el aporte de las experiencias vividas y de los aprendizajes de la familia y la comunidad (MINEDU, 2021).

  2. Cartilla 1: La nueva escuela. Cartilla 2: Cuidados para el bienestar socioemocional de las niñas y niños de la primera infancia. Cartilla 3: El periodo de adaptación en el contexto en el contexto del retorno a la presencialidad o semipresencialidad. Cartilla 4: La planificación curricular para el desarrollo de las competencias.

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    OBJETIVO. Establecer los lineamientos y orientaciones para la prestación del servicio educativo durante el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la Educación Básica, ubicados en los ámbitos urbano y rural. 2. ÁMBITO DE APLICACIÓN. Ministerio de Educación. Gobiernos regionales.

  4. La nueva escuela tiene como centro el bienestar de cada estudiante y busca ampliar la mirada hacia el desarrollo de diversas experiencias, dentro y fuera de la institución educativa, que promuevan que las y los estudiantes pongan en juego sus competencias y construyan sus aprendizajes de manera más autónoma, utilizando diversos recursos y ...

  5. 27 de dic. de 2021 · El Ministerio de Educación (Minedu) aprobó el documento normativo denominado “Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la Educación Básica, ubicadas en los ámbitos urbano y rural, en el marco de ...

  6. EDUCACIÓN PRIMARIA. Orientaciones para el buen inicio del NUEVA año escolar 2022. ESCUELA. R. M. N.° 531-2021-MINEDU. Presentación. Estimadas y estimados docentes:

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