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Hace 2 días · Aquí es donde entra en juego el andamiaje: una estrategia pedagógica que proporciona apoyos temporales para ayudar a los estudiantes a alcanzar niveles más altos de comprensión y habilidades. A medida que los estudiantes se vuelven más competentes, estos apoyos se retiran gradualmente, promoviendo la independencia y la autosuficiencia.
Hace 5 horas · La teoría de Vygotsky se puede aplicar en el proceso de aprendizaje de técnicas de belleza y maquillaje fomentando la interacción social entre los estudiantes y los expertos en belleza, creando zonas de desarrollo próximo donde se promueva el aprendizaje colaborativo y se impulse el desarrollo de habilidades a través de la observación, imitación y apoyo mutuo.
Hace 1 día · El artículo Dialéctica y aprendizaje en Theodor W. Adorno y Lev S. Vygotsky analiza la relación entre dialéctica y aprendizaje en Adorno y Vygotsky, desde el despliegue de las categorías dialécticas (proceso, totalidad, mediación, campos de fuerza, contradictorio, praxis) que se articulan en ambos representantes de la tradición de pensamiento marxista, en orden a demostrar su ...
7 de jun. de 2024 · El constructivismo es una teoría psicológica que surge tras un proceso de cambios en la interpretación de los procesos de enseñanza, en manos de Lev Vygotsky un psicólogo ruso del cual a partir de sus postulados se han desarrollado diversas concepciones sociales sobre el aprendizaje.
17 de jun. de 2024 · Esta teoría destaca la importancia del poder y el control en la construcción social de la realidad y promueve la reflexión crítica sobre cómo el lenguaje y la comunicación pueden influir en nuestras percepciones y experiencias del mundo.
12 de jun. de 2024 · Andamiaje: El "andamiaje" es una técnica derivada de la ZDP, donde un educador proporciona estructura y apoyo temporales para ayudar al estudiante a alcanzar una comprensión más alta.
26 de jun. de 2024 · Los principios básicos de esta teoría incluyen: 1. El aprendizaje como un proceso en red. A diferencia de las teorías tradicionales que se centran en la cognición individual, el conectivismo considera el aprendizaje como la formación de conexiones dentro de redes.
