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19 de may. de 2024 · Les ayuda a sentirse conectados con su familia y comunidad, y les da una sensación de pertenencia. En resumen, para los niños en edad preescolar, la tradición puede ser una fuente de diversión, aprendizaje y conexión emocional con su entorno. ¿Cuáles son algunos ejemplos de costumbres y tradiciones?
24 de may. de 2024 · En la comunidad: Pensar libremente, informarse, ser escuchados, que tomen en cuenta su opinión, vivir de acuerdo a su identidad, cultura, costumbres, hablar su propia lengua, jugar, descansar e incluso practicar la religión que prefieran es parte de su derecho a participar en la comunidad.
Hace 4 días · A la vez, estas personas adultas se convierten en referentes educativos positivos para los niños y niñas. Pero, por encima de todo, la participación de las familias y de los miembros de la comunidad en las escuelas mejora la inclusión social y educativa al ayudar a dar sentido al alumnado de las escuelas (Delgado-Gaitán, 2001).
Hace 1 día · ApS y Educación en valores. Educar para ‘lo común’. por. Agustí Corominas. 4 junio, 2024. Para enfrentarse a las crisis en las que estamos inmersos, por todas partes se promueven y organizan comunidades energéticas, cooperativas de consumo, monedas locales, cooperativas de vivienda, huertos colectivos, espacios vecinales de encuentro y ...
29 de may. de 2024 · Última actualización: May 29, 2024. Los entornos de aprendizaje son espacios enriquecedores que fomentan el desarrollo de los niños pequeños. Estos incluyen el salón de clases, los espacios de juego, las áreas que componen las rutinas de cuidado y las áreas en el exterior.
Hace 5 días · Compromiso de la comunidad. La colaboración entre el personal de la primera infancia, las familias y las agencias comunitarias crea relaciones positivas. Estas relaciones apoyan el progreso de los padres hacia sus metas y a las de sus hijos.
20 de may. de 2024 · El fomento del aprendizaje social y emocional todos los días parte de las relaciones y de unos ambientes de aprendizaje de apoyo. Una vez que estos se implementan, todos los niños pueden adquirir habilidades sociales (como habilidades para hacer amigos), habilidad emocional, autorregulación y resolución de problemas.
