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  1. Hace 2 días · La filosofía especulativa moderna encuentra en Baruch Spinoza a su verdadero fundador, en Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling a su rehabilitador, y en Georg Wilhelm Friedrich Hegel a su culminador. Esta tríada de pensadores marca un recorrido esencial desde las concepciones monistas del universo hasta la dialéctica del espíritu absoluto.

  2. 3 de oct. de 2022 · Georg Wilhelm Friedrich Hegel (a menudo conocido como G. W. F. Hegel o Georg Hegel) (1770 – 1831) fue un filósofo alemán de la primera época moderna. Fue una figura destacada del movimiento del idealismo alemán de principios del siglo XIX, aunque sus ideas fueron mucho más allá del kantismo anterior, y fundó su propia ...

  3. Hace 3 días · Philosophy of religion. Signature. Georg Wilhelm Friedrich Hegel [a] (27 August 1770 – 14 November 1831) was a German philosopher and one of the most influential figures of German idealism and 19th-century philosophy. His influence extends across the entire range of contemporary philosophical topics, from metaphysical issues in ...

  4. Hace 6 días · Hegel, padre de los totalitarismos modernos. Georg W. F. Hegel (1770-1831): el mito de las revoluciones o de que la guerra es necesaria para el progreso humano. 09 DE FEBRERO DE 2013 · 23:00.

  5. Hace 5 días · Hegel, Werke, vii, 17. This web site is devoted to the study of Hegel as he presents himself in the context of his own writings. In this way we allow Hegel to teach us what the Science of Philosophy is, and how, through such Science, the Absolute Truth reveals or rationally unfolds itself, although this may challenge, in a radical and ...

  6. Hace 5 días · hegelpd is the academic blog of the Classical German Philosophy research group at the University of Padua. The group, led by Luca Illetterati, Francesca Menegoni and Antonio Maria Nunziante, carries on a tradition started fifty years ago by Franco Chiereghin.

  7. Hace 5 días · Philosophy of Right ( (1821), translated by T. M. Knox, (1952)) p. 13. "Civil society has the right and duty of superintending and influencing education, inasmuch as education bears upon the child's capacity to become a member of society. Society's right here is paramount over the arbitrary and contingent preferences of parents."