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JOHN DEWEY (1859-1952) La escuela de Dewey se origina por sus ideas de progreso y el rechazo de la escuela tradicional por considerar las enseñanzas de esa escuela como un grave problema en la educación, que no solamente afectaba a los alumnos sino enormemente a la sociedad en general pues era un casi completo aislamiento de la vida real.
Resulta notable comprobar la actualidad del pensamiento pedagógico de John Dewey (Vermont, 1859-Nueva York, 1952). Sus escritos resultan una fuente inagotable de ideas, conceptos y propuestas que, a casi un siglo de ser elaborados -recordemos que Educación y democracia, seguramente su obra clave, fue escrita en 1916- siguen interpelando ...
IDEAS DE: JOHN DEWEY, OVIDE DECROLY Y MARÍA MONTESSORI. Dewey desdeña el conocimiento como elemento necesario en un proceso educativo, lo que en lenguaje técnico se denominan “contenidos”, pero ésteno tiene carácter suficiente. Importan de manera crucial los hábitos y actitudes a través de los cuales se realiza dicho proceso.
John Dewey Para Dewey, la educación debía estar enfocada en el aprendizaje activo y la participación del estudiante en su propio proceso de aprendizaje. Además, Dewey creía que la educación debía estar adaptada a las necesidades y características individuales de cada estudiante, y que el objetivo principal era formar personas críticas y reflexivas.
7.1.2 LA PEDAGOGÍA PROGRESISTA (JOHN DEWEY) , SUS IDEAS Y TEORÍAS PRESENTES EN LA PROPUESTA. Desde el punto de vista epistemológico, John Dewey considera que los conceptos en los que se formulan las creencias son construcciones humanas meramente provisionales, pues tienen una función instrumental y están relacionados con la acción y la ...
obstante, Dewey soluciona este posible olvido de la virtud al aceptar la importancia de los hábitos, pero sin separarlos de la función pragmática de mejora social. 2. La educación como proceso La obra del filósofo John Dewey es inmensamente fecunda y es incuestionable su reconocimiento como una de las principales figuras en el ámbito ...
Palabras clave: John Dewey – Educación – Experiencia – Democracia. JOHN DEWEY: EDUCATION AS A PROCESS OF RECONSTRUCTION OF EXPERIENCES Abstract John Dewey was considered one of the most important philosophers and educators of the first half of the 20th century. His ideas were also developed in philosophy, psychology and pedagogy, and
